| 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知 |
| 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 |
| 行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知 |
| 捧着一颗心来，不带半棵草去。——陶行知 |
| 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 |
| 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 |
| 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 |
| 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 |
| 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知 |
| 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知 |
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