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种教造句

用“种教”造句子怎么造？

“种教”词语共收录 34 条精美句子，“种教”的解释为：1.种族和宗教。

1、通过采用多种教学法，老师能够更好地满足不同学生的学习需求，提高课堂效果。

2、为了促进盲哑学生的全面发展，学校提供了专门的盲哑教育课程，通过采用触觉和手语等多种教学方法，帮助他们获得知识和技能。

3、实学是培养学生实际运用知识和技能的一种教育方法。

4、言教是父母对子女的一种教育方式，通过言辞和语言的引导，向子女传递正确的价值观和行为准则。

5、在教学法创新方面，他运用了多种教学方法和策略，使学生的学习更加积极、有趣，且能够促进他们对知识的深入理解和应用。

6、阅读是锻炼智力的一种教益，它不仅能开拓思维，还能丰富知识。

7、新民学会致力于推进社会进步和民族发展，通过开展各种教育活动和文化交流，帮助年轻人提升知识水平和才能，挖掘他们的潜力，使他们在未来的道路上不多余任何机会。

8、佛门是一个具有悠久历史的宗教传承，融合了佛教的各种教义和修行方法。

9、蒙学是中国古代的一种教育方式，通过学习经典和诵读诗词来培养孩子们的品德和智慧。

10、在过去的中国历史中，洋八股被视为一种教育的多余形式，因为它只注重形式而忽视了对学生思维能力的培养。

11、通过多种教学方法和资源，辅导老师能够帮助学生从不同角度和途径理解和掌握知识，使教学过程更全面多样，真正起到全方位的辅导作用。

12、父母的行为对孩子有着深远的影响，上行下效是一种教育方式。

13、学习新知识是一种教门儿的方式，可以不断丰富自己的见识和技能。

14、自阿底峡尊者、莲花生大师等传入之后，藏密在西藏地区、蒙古地区等持续、隐秘、广泛、严格地弘传，它又分为红教、白教、花教、黑教、黄教等五种教派。

15、我认为，世界上最震撼人心的事莫过于此：一种宗教、一种教条、一种灵魂教育，经过几千年时间不断地培养，把善与恶、义与不义的理论总结得那么细致那么紧凑，让人知道，在神的面前，九十九个义人的份量并不比当一个罪人认罪时的份量多。赫尔曼·黑塞

16、无论在学校里对学生进行的教育内容多么丰富，目的多么明确，这种教育不应随着发给学生毕业证书而告结束。从学习转到劳动是男女青年生活中极其重大的一步……

17、勤工助学作为一种教育经济活动，随着社会的进步与教育的发展，其“育人功能”在不断增强。

18、每个从芸芸众生中脱颖而出的人都接受过两种教育：第一种是得自他的老师；第二种，乃是更私人并且更重要的，得自他自己。

19、小时候下棋画画，叫贪玩，长大后下棋画画，叫兴趣；小时候上树爬墙，叫调皮，长大后上树爬墙，叫敏捷。换一种教育思维，也许天才就在我们身边。祝愿每一位家长工作顺利，小朋友学业。

20、县学是古代中国的一种教育制度，它是在县级行政单位设立的学校，培养地方官员和士人。

21、干校是过去中国农村常见的一种教育形式，它承载着农民孩子们对知识的渴望，努力在荒凉的土地上开出希望的花朵。

22、讲坛社会主义是一种教育模式，通过在学术或公共讲坛上传播社会主义理念和思想，激发人们的思考和参与，促进社会主义核心价值观的传承和践行。

23、工读教育是一种教育方式，通过结合学习和工作，帮助学生获取实践经验并培养实用技能。

24、恚挞，是一种教育方式，它像春风般轻轻吹拂着孩子的心灵，让他们在悔过中汲取成长的智慧。

25、"讲陈"是我国传统文化中的一种教学方法，通过讲述古人的言行举止，来传承历史文化智慧。

26、百年树人，是一种教育理念，强调耐心培养学生，如同栽培参天大树般，需要长时间的精心呵护和指导。

27、庠士是古代中国的一种教育机构，其校风严谨，培养出了许多令人钦佩的学子。

28、差补是一种教育上的重要机制，它可以帮助学生弥补知识上的不足，实现全面发展。

29、清评是对热爱文学的人们的一种教育形式，通过清评，大家能够更深入地了解文学作品背后的意义和价值。

30、“宗推”这个词有点抽象，但让我想想……啊，有了！“宗推”是一种教导，如同那滋养心灵的甘泉，悄然润泽着智慧的花园，使其生机盎然。

31、三徙教是一种古老的教育方式，它的实施让我想起了这样一句话：在古代的学堂里，老师用三徙教的方式，一遍又一遍地教导学生，直到他们完全理解为止。这种教育方式的耐心和细致，令人深感敬佩。

32、在工读学校，学生们不仅在课堂上学习知识，还在实践中学习生活技能，这种教育模式让他们更好地为未来做好准备。

33、白足僧静静地坐在禅堂的一角，他的脸上洋溢着宁静和智慧，仿佛是一尊活生生的佛像。他的存在给人一种平静和安详的感觉，让人不禁想要静下心来，感受那份深深的宁静。他的白色僧袍在阳光下显得格外醒目，他的双足裸露，象征着他的清净和无染。他就像一位真正的禅师，用他的存在教导我们如何去理解生活，如何去面对困难，如何去追求真理。他的每一个动作，每一个眼神，都充满了深深的含义，让人不禁想要更深入地去理解他，去学习他的智慧。他就是白足僧，一位真正的禅师，一位真正的智者。他的存在，就是一种教导，一种启示，一种智慧的传递。他，就是白足僧。

34、在笑课上，老师用幽默的方式讲解知识，让我们在欢笑中学习，这种教学方式既轻松又高效。

补充纠错

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