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茅塞造句
用“茅塞”造句子 怎么造？
“茅塞”词语共收录 13 条精美句子，“茅塞”的解释为：1.《孟子．尽心下》"山径之蹊间，介然用之而成路;为闲不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣!"茅塞，谓为茅草所堵塞。明徐弘祖《徐霞客游记．滇游日记十》"睨温泉之峡，当在其南，中亦有峡南下，第茅塞无径，遂随道西北上。"后人用《孟子》语意以比喻思路闭塞，或愚昧无知;且多作为自谦之词。
| 1、茅塞顿开，掩映着一片碧绿的楚江。 |
| 2、演戏，演的是角色之间的关系，看到这句话茅塞顿开，生活当中人与人之间的关系也是最难把握也是最重要最基本的习题，表演源于生活，源于基本。 |
| 3、轻了不解恨,重了怕出事儿,王宝玉一时还没有想出好办法,就在这时,办公桌上的一个空着的小药瓶让王宝玉顿开茅塞,心中乐开了花。 |
| 4、六月，有一份期待，红色是分黑色是题没有色彩的都是爱，练听力练话题练几何练文理茅塞顿开，字里行间有同志的一路风采和师长的般般关怀，怕什么“一本几本”怕什么题难题怪，见招破招以毒攻毒战略战术任我摆。 |
| 5、每每看他顿开茅塞都禁不住赞叹其悟性超绝,真是璞玉良材。 |
| 6、茅塞顿开，心灵豁然开朗，仿佛一缕清风穿过心头，让人感受到无比的轻松和清爽。 |
| 7、茅塞之心终被岁月风雨洗礼，才能体味到人生的深邃和宁静。 |
| 8、小识一时胜大愚，如同微风轻拂，却能吹散心中的迷雾，让人茅塞顿开。 |
| 9、在校园里，老师们用生动的故事和图表讲校，使学生们茅塞顿开，充满了求知欲。 |
| 10、数学教授解释了无理式的概念，让学生们茅塞顿开，恍然大悟。 |
| 11、她的慧解让人茅塞顿开，如同清风拂过心灵，深深感染着每一个聆听者。 |
| 12、在数学课堂上，老师生动地讲解了单调函数的概念，让学生们茅塞顿开，恍然大悟。 |
| 13、渊照是一位风趣幽默的老师，总能用生动的例子和形象的比喻让学生们茅塞顿开。 |
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